发展心理学讲到青少年青春期时，常常把这个时期看作个体发展的“危险”阶段，青少年在此阶段往往表现出对家长、老师一种反抗、蛮横的心理行为，带有浓厚的“否定”、“争取独立”的倾向，属于心理上的适应困难

动物会在孩子长大后把它们从身边赶走，逼迫孩子学会独自生存的能力。这种行为貌似残忍，实则是最有利于孩子成长的做法。作为高级动物的人类，有多少家长能狠下心这样做?

孩子正处于心理的一个过渡期，孩子的独立意识和自我意识增强，迫切的希望摆脱父母的监护。孩子反对父母们把自己当成小孩子，而作为父母的我们要做好对叛逆期孩子的教育和引导。上饶叛逆少年戒网瘾特训学校分析：

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青春期男孩为什么都喜欢穿奇装异服呢?实际上，这是他们想要吸引他人注意的心理在发生作用。对于青春期男孩而言，他们一则想要获得独立，二则也想让自己变得更加特立独行、引人注目。萍乡叛逆期孩子全封闭教育学校分析：

进入青春期以后，孩子的自我意识会获得全面发展，从行为表现到思想人格方面都会有独立的要求。他们生理发育迅速，智力发展活跃，情绪发展多变，景德镇青少年叛逆期军事化管教学校支招：

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现在的孩子正处于心理过渡期，孩子的独立意识和自我意识增强，渴望摆脱父母的监护。 孩子反对父母们认为自己是孩子，作为父母的我们必须对叛逆期的孩子进行教育和指导。张家口叛逆孩子成长励志教育学校支招：

随着孩子的成长，这也是孩子逐渐适应社会的过程。 在成长中孩子有自己的想法，也有自己想做的事情，形成自己的人格。 这是孩子成熟、独立面对社会的开始。 常德叛逆期孩子改造特训学校分析：

青少年正在寻找寻找自己的身份。这可能意味着使你感到奇怪或令人震惊的选择，或者它可能意味着改变规则，以满足他们不断增长的自主性和它的重要性，以平衡独立性行为的期望，以保持你的孩子的安全。

教员能够向学生讲清逆反心理的客观存在及科学转化的办法。能够通知学生，逆反心理是青春期的孩子萌生独立认识的一种表现，它在青春期的孩子身上表现得比拟突出。

在课堂上敢于提出自己的意见，敢于独立处理问题，不怕风险。对家长提出的意见视而不见，甚至有反抗的心理。决心按自己的意愿行事。青春期与父母之间的关系随着儿童的逐渐独立而改变，青春期是一个过渡期。

青春期是儿童生理、心理特征发展最快、最明显的时期。在这一时期，儿童的身体、生理和心理逐渐接近成人，直至长大成人。自我独立的意识也在增长。

启德青少年特训学校行为矫正办带班辅导员-姚军，班长，沟通能力强，独立能力强，热情肯吃苦肯探索新事物。德育兼心理辅导老师。来自湖北，曾服役于山西大同武警支队，在服役期间，曾获表现突出军事演习三等功一次被评为“优秀士兵”。