《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防..

感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩，感恩教育应该从孩子抓起，《感恩的心》在湖北叛逆孩子学校中，是每个孩子必学课程之一。

湖北启德全封闭叛逆小孩学校通过开设文化课程，让孩子在改变不良行为习惯的同时，文化课程不落空，学习、品行等双管齐下的教育方案，针对性..

启德叛逆孩子学校开设兴趣学习班，美术培训课程，根据孩子的特长、爱好实现个性化教育，增强孩子的自信心，教会学生做人、行事，重新塑造孩..

感恩教育是湖北全封闭叛逆孩子学校特色课程，通过感恩励志演讲，感恩活动实践让孩子释放自己的心扉，从现在做起，从身边的每一件事做起，来..

国学课程是我校的特色课程，传统经典中承载的仁义忠恕孝悌礼信的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社..

农村生活体验式教育是湖北全封闭学校-启德特训的常规课程，通过实地劳动体验，让孩子知道生活不容易，做些力所能及的事情是生活能力的锻炼..

军训课程是湖北叛逆青少年学校-启德特训的常规课程，每个新生入校都必须军事训练，通过军事化训练能让青少年得到的收获包括释放压力，教孩..

湖北问题青少年学校行为习惯养成特色课程是每个在校学生必修课程，通过相关的训练，让孩子养成良好的日常行为习惯，生活方面学会自理自立，..

湖北启德青少年特训学校开设团体心理辅导特色课程，团体心理辅导在心理老师和学生的配合下，通过团体沙盘、团体设计活动、团体沟通等方法去..

一对一心理咨询是由启德青少年特训学校心理咨询老师精心研发的心理辅导课程,包括一对一心理辅导,免费提供心理评估报告,房树人绘画治疗，..

很多孩子在学习过程中会出现偏科现象，甚至有些成绩很好的孩子也会偏科。偏科指的是在学习学校文化课程的过程中，某一门或者儿门功课成绩特..

感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩，感恩教育应该从孩子抓起，《感恩的心》在湖北叛逆孩子学校中，是每个孩子必学课程之一。

姚文东，本科学历，毕业于安阳师范学院应用心理学专业，现任正苗启德青少年特训学校心理老师，主要负责孩子日常心理沟通工作，主要擅长课程..

谭阿英，本科学历，毕业于湖南中医药大学应用心理学专业，现任启德特训湖北校区女生班心理老师，主要擅长课程：心理沙盘、房树人绘画治疗、..

杨玉慧，本科学历，毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，现任启德励志培训学校心理老师，主要擅长课程：教育心理学，认知心理学，团体心理..